2026年5月10日，中国科学院南京地理与湖泊研究所与河海大学联合共建的“施成熙菁英班”启动会暨师生见面会在河海大学江宁校区隆重举行。河海大学党委书记杨桂山、中国科学院南京地理与湖泊研究所副所长张恩楼出席会议并致辞。双方相关职能部门负责人、全体导师代表、首届“施成熙菁英班”学员及学院2025级学生代表参加会议。

    河海大学党委书记杨桂山在致辞中指出，施成熙先生是我国近代湖泊水文学、水利地理学的奠基者，是两家单位共同尊崇的学术先贤与精神标杆。河海大学与南京地湖所使命同向、渊源深厚，在流域治理、水资源保障、生态保护等领域合作成果丰硕。设立“施成熙菁英班”，是传承老一辈科学家报国治学精神、落实科教融汇战略的重要实践。他强调，双方要以菁英班为纽带，打破科教壁垒，共享师资、平台、科研资源，完善双导师指导、本硕博贯通的育人体系；希望广大学员以先贤为榜样，筑牢专业根基、厚植家国情怀，主动对接国家重大战略需求，成长为服务流域高质量发展的复合型拔尖人才。

    南京地理与湖泊研究所副所长张恩楼出席仪式并致辞，他表示，施成熙先生与两家机构渊源深厚，其严谨治学、求真务实、服务国家需求的治学精神，是两家单位育人治学的共同精神财富。以先生命名共建“施成熙菁英班”，既是对先贤治学精神的传承致敬，更是研究所主动融入国家科教融汇大局、推动优质科研资源向本科育人前端延伸的关键举措。研究所与河海大学学科互补、理念相通、合作根基坚实，后续将全面开放重点实验室、野外观测台站、重大科研项目等高端平台，选派优秀科研骨干担任双导师，全程参与学生培养各环节。他希望双方持续深化校所联动，创新拔尖人才培养范式，助力学生深耕科研、直面实际难题，为国家生态文明建设、流域治理和水安全战略实施持续输送高素质创新人才。

    南京地湖所宋春桥研究员作为导师代表分享了育人心得与学术感悟，表达了悉心指导学生成长、携手探索科学真理的决心。首届“施成熙菁英班”学生代表刘以婕结合自身专业学习与实地调研经历，分享了对地理科研的热爱与感悟。她代表全体学员承诺，将坚守求学初心、牢记校训精神，以青春之力投身科研事业，践行青年担当。

    双方交流环节，河海大学地理与遥感学院副院长杨英宝详细介绍了“施成熙菁英班”的培养目标、实施计划与特色模式。南京地湖所人事教育处处长胡笑琪、河海大学教务处处长李轶、学生工作处处长王方分别发言，从科研实践支撑、教学政策保障、学生全面发展等方面肯定了菁英班的意义并介绍了未来支持举措，为菁英班高质量发展保驾护航。

    会议举行了庄重的学员证书颁发仪式。杨桂山、张恩楼等领导共同为首届“施成熙菁英班”学员代表颁发证书，这一纸证书既是荣誉的象征，更是责任与使命的传承。

    启动仪式后，师生开展了交流互动。“学术闪电秀”与分组交流热烈开展，我所多位导师结合自身科研经历给予针对性指导，与学员深入互动，为后续个性化培养奠定基础。

    首届菁英班面向河海大学地理与遥感学院2024级本科生选拔24名优秀学子，构建“课堂学习—科研训练—野外实战—成果转化”全链条培养模式。学生前三年在河海大学完成通识与专业课程，第四学年进入南京地湖所相关课题组开展科研实践与毕业论文研究，优先进入本硕、本硕博贯通培养通道。双方组建七大导师组，覆盖流域地表过程、地理大数据、遥感智能处理、生态保护等前沿研究方向，实行团队化、沉浸式科研指导。

    近年来，南京地湖所持续深化与高校协同育人，以国家战略需求为导向，推动优质科研资源转化为育人资源。此次“施成熙菁英班”的启动，是研究所推进科教融汇、院所协同的标志性成果，也是流域地理学科拔尖人才培养模式的重要创新。未来，中国科学院南京地理与湖泊研究所将继续与河海大学紧密协作，持续整合优质资源，创新人才培养模式，努力将“施成熙菁英班”打造成为一流学科与顶尖科研机构协同育人的标杆，为国家培养更多扎根大地、潜心科研、服务水安全与生态文明建设的地理学创新拔尖创新人才。